“和码”取名于电脑“和”手机统一通用的意思，也是简体汉字“和”繁体汉字编码统一的意思。
“和码”的全称是“和码汉字字形技术”，其在“儿童识字”与“对外汉语”教学方面的应用是“和码汉字学习法”，在电脑和手机上“汉字输入”方面的应用是“和码汉字输入法”。
“和码汉字字形技术”以“和码汉字字形编码方案”为核心，是一种“汉字拼形”理论，即有系统的字根体系，又有字形组成与结构的分析理论与方法，也有字形的练习与使用方法。其具体内容有：25个常用字根(字形字母)，50个简单字与汉字常用结构，和码汉字字根表(汉字字根体系)，衍生字根的概念，汉字字根组成与结构分析方法(单字分块取码方法)，以及输入软件与“即学即会”练习软件。
对于汉字学习者，学习和码汉字字形技术，可以快速地建立汉字字根体系与汉字组成结构的系统知识，掌握汉字书写与字形键盘练习使用技术，能大幅度提高汉字的学习效率与速度。
对于汉字使用者，掌握和码汉字字形技术，能实现手机与电脑上的快速汉字输入，同时能帮助记忆不忘汉字字形。
和码汉字字形技术有以下四个主要的应用领域。
一、儿童识字教学
与英美等国家相比，我国儿童阅读能力普遍形成得晚，这影响了儿童学习兴趣的早期培育，影响了儿童的智力发育以及知识的积累。儿童汉字阅读能力形成晚的根本原因是：儿童识字效率低，速度慢。
是什么原因导致了“儿童识字效率低，速度慢”呢？
汉字的学习包括字形，字音，字义三个方面，以及把这三个方面结合到一起做到汉字认读。汉语家庭的儿童，5岁时一般都“能说会道”，也就是学会了许多汉字的字义与字音(可能不是标准的普通话)，只是没有字形知识，也不会字形认读。
因此中国儿童识字教学的重点，不应是字音与字义，而应是：一汉字字形知识，即“汉字的字根体系，字形的组成与结构，书写与输入(练习使用)方法”，二字形认读，即“把书本上的字形，与口语中的字音字义结合起来”。
字形知识是字形认读的基础，“字形知识”教学的滞后与方法的缺乏，是导致“儿童识字效率低，程度慢”的原因。
有很多儿童识字方法，如：背诵经文识字，阅读识字，韵文识字，象形识字，成语识字，集中识字，分散识字，联想识字，字理识字，字族识字，猜字谜识字，等等。
所有的这些识字方法都有两个共同点：
1、字形知识的学习，都是采用反反复复的“描红临摹书写”的方法，以达到熟悉字形组成结构的目的。都没有合理的“汉字拼形”理论(字根体系，字形组成与结构分析)为基础，缺少由字根到单字，由易到难，循序渐进的字形教学方法。
“描红临摹书写”的字形学习方法，不是由字根到单字，由易到难，循序渐进的学习过程。这种“不注重分析，只强调反复练习，不分步骤，一步到位”的字形教学方法，给汉字初学者带来了较大的压力与困难。
2、都是注重于字形认读，都是在字形与字音字义的结合上做努力。没有系统的字形知识为基础的字形识读，就是没有阶梯的高门槛，使得汉字入门难。
所以这些识字方法，都没有从根本上解决汉字“难学”的问题。
解决“汉字入门难”的问题，就是要为道“门”槛，铺好路，搭好阶梯，也就是要先学好汉字字形知识，学习“汉字拼形”理论，掌握字形书写与输入(练习使用)方法。
和码汉字字形技术，是一种“汉字拼形”理论，和码汉字学习法，从25个常用字根入手，学习50个简单字与汉字结构，进入学习汉字字根表，字形组成结构的分析方法，掌握字形的书写与输入(练习使用)技术。
和码汉字学习法，是由字根到单字，由易到难，循序渐进，使汉字字形易于分析理解，易于认识记忆。和码汉字学习法，强调手(字形的书写与输入)对字形练习的关键性作用，把字形分析理解与练习使用结合在一起，使字形易于学习掌握，易于巩固不忘。
多次教学实践表明：5岁以上的儿童学习10个学时，就能掌握汉字字根体系与字形组成结构系统知识，学会字形的书写与输入(练习使用)方法。
学生先简单快速地学会“汉字拼形”的系统知识与练习使用技术之后，在随后的教学中把“书本上的字形，与日常口语中的字音字义结合在一起”，也就学会了汉字的认读。 因汉字字形随处可见，(在老师，家长的帮助下)汉字的认读也就可以随处进行，汉字学习的就容易了。
和码汉字学习法能在短时间内，教会儿童系统的汉字字形知识与字形书写输入(练习使用)方法，大幅度提高儿童的识字效率与速度，还能练习手指的灵活性，培养数字应用能力，与逻辑思维能力。
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2、和码汉字学习法
二、对外汉语教学
长期以来，在对外汉语教学中，存在着汉字“难学难用”的问题。
因为汉字字形“难学难用”，学汉语的外国学生中的绝大多数都视汉字学习为畏途，都放弃学习汉字字形，只把听力口语作为主要学习目标，学点日常口语(或商务口语)了事。
长期以来，海外华裔子女想学会汉字，是件非常困难的事，许多家长都有很大的希望与决心，许多小孩都很聪明好学，许多老师都很认真努力，但最终都不得不放弃。几十年来，绝大多数海外华裔子女都学不会汉字字形，无奈地远离汉字，离开了汉字文明圈。
汉字“难学难用”，海外汉字教学“屡教屡败，屡败屡教”，其根本原因是没有一套科学合理的“汉字拼形”理论，没有由字根到单字，由易到难，循序渐进的字形教学方法，没有字形分析理解与练习使用的方法。
和码汉字字形技术，是一种“汉字拼形”理论，和码汉字学习法，从25个常用字根入手，学习50个简单字与汉字结构，进入学习汉字字根表，字形组成结构的分析方法，掌握字形的书写与输入(练习使用)技术。
和码汉字学习法，是由字根到单字，由易到难，循序渐进，使汉字字形易于分析理解。和码汉字学习法，强调手(字形的书写与输入)对字形练习的关键性作用，把字形分析理解与练习使用结合在一起，使字形易于学习掌握，易于巩固不忘。
多次教学实践表明：10岁以上的留学生或华裔子女6~8个学时，就能掌握汉字字根体系与字形组成结构系统知识，学会字形的书写与输入(练习使用)方法。
汉字的学习包括字形，字音，字义三个方面，以及把这三个方面结合到一起做到汉字认读。以往汉字教学中，字形教学没有合理科学的理论与方法，字形是最难学习掌握的内容，现在利用和码汉字学习法，字形的系统知识与练习使用方法，成为花时间最少，最易学习掌握的内容。
学生先简单快速地学会“汉字拼形”的系统知识与练习使用技术之后，对汉字学习的兴趣与信心就会大大增加，会对字音、字义的学习起很好的帮助作用。在随后教学中把“书本上的字形，与字音字义结合在一起”，也就学会了汉字的认读，这样汉字的学习也就不难了。
和码汉字字形技术，对海外学生学习汉字字形有显著的帮助作用，其全面地推广应用，对汉字教学与汉语世界推广有着重要的意义。
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三、电脑上的汉字输入
和码汉字输入法可以应用于电脑的字母大键盘与数字小键盘。
和码在字母键盘上的输入速度比“五笔字型”要快些，和码的易学易用性，以及字母大键盘与数字小键盘上的统一通用性，却是五笔字型输入法不具有的。
和码字形输入法与各种拼音输入相比，输入的效率更高(相同的击键次数，和码输入的字更多)，准确性更大。
长期使用拼音输入法，普遍地会加剧提笔忘字的现象，学生长期使用拼音输入法，一般会使同音错别字增多。
使用和码汉字字形输入法，每一次字形输入，都是对字形的一次回顾，有利于汉字字形的学习掌握与巩固不忘。
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3、和码用户评语
四、手机上的汉字输入
和码用25个数字码编码，在手机与电脑数字小键盘上，用12345五个键的两两组合输入25个码，具有与电脑字母大键盘上同样的输入方案，取码次数少，重码少，速度快。
现有普通手机上拼音输入法与笔画输入法，都只有10个(或少于10个)输入码，对汉字编码的重码多，取码次数多，输入速度慢。25个码的和码在手机上比10个码的拼音输入法与笔画输入法，速度快很多，易用性好很多。
和码手机输入软件(微软Mobile系统)已于2009年初开始使用，在和码网可以免费下载。
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五、汉字与汉字信息技术的发展
和码汉字编码方案，确立了汉字的25个字形字母，是汉字字形线性化的系统理论与方法。其对汉字信息技术未来发展的作用，只有在《和码》作为输入技术与汉字教学方法全面推广应用之后，在得到汉字信息化方法的科学论证之后，才能开发利用。
人类的信息时代已经开始，可能不会结束。
信息技术的本质是机器为人类生成、处理、控制与使用信息。在机器与人之间有四个层次，一是电子器件、二是机器语言，三是英文字符(英语)，四是人。
从原理上说，第三层可以是英文符号(英语)，也可以是其它文字符号。现在的绝大部份信息技术中的第三层，都是用英语来做的。这是英语与美国社会为人类社会信息化，做出的不朽的巨大贡献，是永远值得尊重的。
问题是，任何学习深层次信息技术的人，都要学会这个第三层(英语)，如果现状不变，信息世界的人类世世代代都是这样，这对于非英语国家的人来说，这是个太大的代价，一个难于承受的代价。
有14亿人口的汉语使用者，终有一天在工作生活的压力不太大的时候，会把注意力放在改造第三层上，即用汉语代替英语制作核心信息技术，让汉语人的后代子孙在学习信息技术时，不再绕英语这道弯。
用汉语代替英语改造第三层，从长远来看是很有必要且重要的，只是等待一个时机，一位伟人的出现。
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六、结尾
“和码汉字输入法”，有《和码汉字学习法与输入法》书本，免费的输入软件与“即学即会”练习软件，有丰富的网上资料。
“和码汉字学习法”，有识字卡，字形书写练习册，字形练习软件与输入软件，有《和码中文》系列教程以及辅助教学软件。
和码汉字字形技术是欧阳贵林发明制作的，已获得两项中国国家发明专利，得到国家级专家的肯定与广大用户的高度赞誉。
和码汉字字形技术的“最好最终”性，必将使其成为世界范围内汉字学习与使用的统一通用技术，其全面推广应用能推动汉字信息技术的发展，促进汉字汉语教学与推广，对中国“文化强国”的建设起重要的作用。
和码汉字字形技术，在电脑、手机、儿童识字、对外汉语教学等四个方面，有着显著的、不可替代的、永久的技术优势，有着巨大的社会意义与市场价值。
附录0、解汉字难学之谜，创汉字易学方法
附录1、不是拼音方案的错
附录4、《和码》汉字字根学习法
附录5、《和码》是最好最终的汉字形码
附录6、用户评语
附录7、“和码”的重大深远意义